為永續未來行動
積少成多 持之以恆 以小擴大文／何昕家　國立臺中科技大學

面對永續發展，需要時時刻刻覺察真實世界的課題，並回歸到自身能力範圍可以實踐的面向。雖然是小小的行動，一定會積少成多！同時也需要持之以恆，長遠的目標是以小擴大，號召更多人一起參與。以下想跟大家分享一個就是在這樣脈絡下，不斷實踐的案例。

Earth Hour(地球一小時)是由世界自然基金會(WWF)組織的全球運動，於2007年於澳洲雪梨發起，主要在喚起個人、社區和企業對地球的關注。活動每年舉行一次，鼓勵在三月的最後一個星期六晚上8:30至9:30期間，關閉非必要的電燈一小時，以象徵對地球的關懷。

經過16年的歷程，我們正處於氣候和自然危機的轉折點，到2030年，可能超過《巴黎氣候協定》所規定的1.5°C全球氣溫上升限制，同時大自然面臨的威脅日益升級。因此，未來6年相當重要，我們迫切需要將氣候溫度上升控制在1.5°C以下，並在2030年之前，扭轉自然環境日益惡化的趨勢。為了達成2030年目標，在「地球一小時」活動中呼籲全球支持者關閉燈光，為地球奉獻一小時，積極參與任何有助於地球的行動。這個活動也提醒世人保護共同家園需要集體行動，這是我們所有人的共同責任。

透過Earth Hour的啟發，以下提供學校師生可以在食、衣、住、行、育、樂、購等面向可以實踐的示例。

實踐示例

食

● 鼓勵學生盡量將餐食吃完，減少剩食。
● 推廣食物來源的知識，鼓勵師生選擇在地、有機、季節性的食材，減少食物運輸的能源浪費。

衣

● 舉辦二手衣物交換市集，促進學生共享資源，減少對快速時尚的需求
● 強調衣物的保養和修補，鼓勵長期使用。

住

● 教育學生節能減碳的家庭習慣，例如：定期檢查電器，採用節能照明。
● 舉辦居家綠化比賽，激勵學生設計具有永續概念的居家空間。

行

● 舉辦校內交通安全日，提倡步行和騎自行車上學。
● 舉辦校內交通安全日，提倡步行和騎自行車上學。

育

● 強調永續發展教育，讓學生了解整體生態系統的運作與保護環境的重要性。
● 舉辦永續發展講座，邀請專家分享經驗和知識。

樂

● 舉辦戶外環境活動，例如：淨灘或植樹活動，提供學生愉快且有意義的學習體驗。
● 鼓勵學生參與自然探險和戶外休閒活動，培養對大自然的尊重和關愛。

購

● 引導學生有意識的選購實踐永續商品，減少單次使用和包裝。
● 舉辦永續市集，提供環保商品的交流平臺，推動永續消費。

這些具體行動能夠讓學生在日常生活中實際參與永續發展，從小處著手，累積起積極的影響力。為了實踐永續未來，我們必須鼓起勇氣，發揮個人和團體的力量。不要遲疑，不要被困擾於自己的微小，因為細微之舉也能改變未來。這是一個「積少成多，持之以恆，以小擴大」的過程，這是我們所有人的共同責任，必須為保護地球發揮作用。無論是在個人、學校或社區，每一步的實踐都是走向永續未來的關鍵。因此，讓我們攜手前行，用小小的行動換來大大的改變，共同打造一個更加永續的未來。