課程地圖說明
SDGs與4大面向
聯合國（United Nations）於2015年9月發表了《翻轉我們的世界：2030年永續發展方針》，正式啟動永續發展目標（SDGs，Sustainable Development Goals），其中，聯合國分別針對社會、經濟、環境保護與治理(制度與夥伴)等4大面向，提出了17項目標（Goals），並延伸制定了169項具體的細項目標（Targets），藉此向全球每個國家、企業、經濟體、團體、組織與公民呼籲，在進行任何決策與行為時，都能將這些永續指標納入考量。
為了達成永續發展目標，我們在以不影響課綱內涵的前提下，將康軒版教科書內容進行全面性的盤點，邀請您一起來履行社會責任，讓孩子的學習更具有世界觀與行動力。
教學上，課程地圖對您的幫助有：
- 了解您的教學內容與哪些SDGs目標扣合。
- 提供相關教學資源，幫助您由世界到臺灣，再由臺灣到校園，更認識該課次扣合的SDGs目標內涵。
- 在教學資源中，我們提供課堂提問、行動方案，讓您在課堂中可以和學生進行教學互動，幫助學生更深入了解SDGs。
- 在部分課次中，我們也提供相關教學活動設計，供您延伸或補充，以實踐教學的延伸。
- 在進行部定或校訂課程規畫時，可藉由課程地圖概覽所有教材與SDGs永續發展目標相關的領域、年級、領域、冊次、課次。
- 操作上，可依年級、領域、SDGs目標等條件進行篩選出您所需要向度下的相關資料檢索。
社會面向人 / People
要消除一切形式的貧窮和飢餓，確保所有人都能在健康的環境中有尊嚴、平等的生活，並充分發揮自己的潛能。且永續發展目標的普世價值之一，就是不能讓任何一個人被遺忘。
目標1～5可回應這一項內涵，能滿足全世界所有人的基本生活，也扣合永續發展的社會面向，是促進平等和尊重個人權利的關鍵價值觀。
經濟面向進步 / Prosperity
確保所有人都能充實的生活，並在經濟、社會和技術進步等方面，與自然取得平衡。為了讓世界繁榮與和平，永續發展目標關注經濟的重要性，因為經濟發展帶來的進步是關鍵條件之一。
目標7～11可看見永續發展邁向未來所具備的思維，這樣進步的思維也是經濟發展的關鍵驅動力。
環境面向地球 / Planet
為了降低地球受到的影響與衝擊，我們可以透過永續消費和生產、永續管理自然資源和採取緊急行動等來面對氣候變遷，以支持下一代的需求。
目標6、12～15提出了人類在全世界面臨的挑戰，希望能引導大家深刻了解拯救地球的重要性，以及從未來的生活方式思考、改變面對氣候危機的思維，這就是從環境看見永續發展的關鍵基礎。
制度與夥伴和平 / Peace、夥伴關係 / Partnership
我們需要一個和平、公正、包容、沒有恐懼與暴力的社會，因為沒有和平就沒有永續發展、沒有永續發展就沒有和平，和平一直是永續發展的關鍵。因此，目標16指出國際社會必需透過制度促進和保護世界各地的和平。夥伴關係是我們強化全球團結、國際合作的基礎，目標17強調的就是支持系統。最後這兩項目標息息相關，同時也是推動永續發展的方式，和平的關鍵之一是制度，而夥伴是重要的支持，形成制度與夥伴相輔相成的關鍵策略。